Rekenen en wiskunde zijn vakken waar leerlingen sterke gevoelens bij hebben. De een vindt het prachtig als de puzzelstukjes op hun plek vallen, de ander krijgt buikpijn bij het zien van breuken. Wat ze gemeen hebben? Ze onthouden allebei de leraar die het verschil maakte. Die ene juf die breuken uitlegde met pizza, of die meester die meetkunde tot leven bracht met een wandeling door de wijk.
Een tekort dat groeit
Nederland heeft al jaren te maken met een flink lerarentekort, en dat raakt het rekenonderwijs hard. Volgens de Trendrapportage Arbeidsmarkt Leraren 2025 van het ministerie van OCW is het tekort in het primair onderwijs opgelopen tot zo’n 8% van de totale werkgelegenheid. In het voortgezet onderwijs behoort wiskunde zelfs tot de vakken met de grootste tekorten. Dat betekent dat er op veel scholen simpelweg niet genoeg mensen zijn om leerlingen goed rekenonderwijs te geven.
Het probleem zit niet alleen in aantallen. Door het tekort krijgen kinderen soms les van invallers die het vak minder goed kennen, of worden klassen samengevoegd. Juist bij rekenen en wiskunde – vakken waar opbouw en herhaling zo belangrijk zijn – is dat een risico.
Meer dan alleen sommen maken
Wie denkt dat lesgeven in rekenen of wiskunde alleen draait om rijtjes oefenen, heeft het mis. Op de basisschool geef je als groepsleerkracht alle vakken, van taal tot rekenen en van aardrijkskunde tot creatieve vorming. Maar juist het rekenonderwijs vraagt om iemand die wiskunde begrijpelijk kan maken voor kinderen met heel verschillende leerstijlen.
Je bedenkt manieren om vermenigvuldigen tastbaar te maken met blokjes. Je laat leerlingen patronen ontdekken in de natuur. Je helpt een kind dat vastloopt bij deelsommen door het probleem op een andere manier te benaderen. Dat vraagt niet alleen vakkennis, maar ook creativiteit en geduld.
Een kans voor wiskundige denkers
Ben je iemand die van getallen houdt en graag met kinderen werkt? Dan is het onderwijs misschien wel de perfecte combinatie. Of je nu net van de pabo komt of als zij-instromer overstapt vanuit een heel andere sector: er is volop vraag. Veel scholen bieden opleidingsbudget en begeleiding, en je kunt vaak al parttime starten.
Wil je weten wat er mogelijk is? Bekijk dan eens de docent wiskunde mogelijkheden om te zien welke functies er op dit moment beschikbaar zijn. Van groepsleerkracht in de bovenbouw tot rekendocent op een praktijkschool – de variatie is groot.
Het verschil dat je maakt
Kinderen die op de basisschool een goede rekenleraar treffen, hebben daar hun hele schoolloopbaan profijt van. Je legt niet alleen een fundament voor wiskunde op de middelbare school, maar leert kinderen ook logisch nadenken en problemen stap voor stap oplossen. Dat zijn vaardigheden die ver voorbij het klaslokaal reiken.
En dat is misschien wel het mooiste aan dit vak: je ziet direct wat je bijdrage oplevert. Niet in een spreadsheet, maar in het gezicht van een leerling die voor het eerst snapt hoe het werkt.
Comments are closed.